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SENTIDO DE COMUNIÓN.
IDENTIDAD Y COMPROMISO

“CIEN AÑOS: UNA FIESTA EN COMUNIÓN”

Fundamentación

En el año 2009 celebramos el Centenario de la fundación de nuestro Colegio Sagrado Corazón Sophianum y somos conscientes del llamado de Magdalena Sofía de hacer visible el Amor de Dios en nuestra comunidad, de la necesidad de vivir en COMUNIÓN, desde un trabajo participativo y solidario; en un ambiente de respeto, confianza, cooperación, reciprocidad y responsabilidad compartida. Reconocemos que “CONSTRUIR LA COMUNIDAD - local y global - desde los valores del Evangelio”, es una tarea permanente y un COMPROMISO de cada una/o. Estamos convencidas/os de que es en el corazón abierto de Jesús donde encontraremos siempre la fuerza que nos impulse a vivir esta invitación y desafío, en nuestra gran familia. Es con este espíritu que queremos vivir el COMPROMISO asumiendo una actitud RESPETUOSA y RESPONSABLE que exprese nuestra disponibilidad para el logro de los fines, objetivos y metas de nuestro proyecto institucional coeducativo. Consideramos que este año CENTENARIO, es espacio privilegiado para:

  • Reconocer, profundizar y valorar nuestra historia como familia del Sagrado Corazón “Sophianum”,

  • Fortalecer nuestra identidad institucional

  • Reforzar nuestro sentido de pertenencia.

Indicadores
IDENTIDAD
Con uno mismo


  • Es honesto y confiable consigo mismo siendo fiel a la verdad.

  • Se valora reconociendo y potenciando sus fortalezas, así como aceptando sus limitaciones, trabajando en ellas

  • Reflexiona sobre su proceder identificando causas y consecuencias sobre su actuar

  • Reconoce la necesidad de promover cambios positivos en sí mismo/a

  • Afirma su identidad personal, desarrollando su autonomía y autoestima.

  • Busca ser coherente con lo que piensa, con lo que dice y con lo que hace.

  • Sus acciones y decisiones expresan equilibrio emocional.


Con los demás


  • Conoce y pone en práctica las normas de convivencia del colegio y de su aula

  • Actúa con sencillez y cordialidad.

  • Acoge a sus compañeras/os y al personal del colegio.

  • Confía en los demás valorando sus cualidades, posibilidades y limitaciones

  • Discierne para crear un ambiente en el que se presta atención a la calidad de las intenciones, actitudes, conductas, pensamientos, palabras y acciones.

  • Acoge y muestra apertura hacia lo diferente: ideas, credos, razas, costumbres, lenguas, generaciones.

  • Promueve, con respeto, el crecimiento y cambio positivo en los demás.


Con el entorno


  • Conoce los objetivos y las metas de su colegio como institución educativa

  • Identifica los deberes y los derechos como un mecanismo de identidad con la institución.

  • Se siente a gusto conviviendo con todos los miembros de la comunidad educativa.

  • Facilita un clima de convivencia armónica que favorezca el logro de los objetivos comunes

  • Se identifica como agente de cambio capaz de transformar positivamente su entorno

  • Expresa su valoración hacia su herencia cultural y social sobre la base de la identificación con sus propias raíces.


COMPROMISO
Con uno mismo


  • Demuestra entusiasmo, esfuerzo y dedicación al asumir responsabilidades

  • Cumple responsablemente y con eficiencia las funciones asignadas.

  • Muestra iniciativa para mejorar la calidad de lo solicitado, “va más allá”.

  • Es capaz de discernir para tomar decisiones y asumir sus consecuencias.

  • Analiza sus actitudes y las relaciona con los deberes y derechos de la comunidad educativa para lograr ser una persona responsable.

  • Propone metas de corto, mediano y largo plazo, especificando las actividades que está desarrollando para alcanzarlas.


Con los demás


  • Escucha activamente con atención, interés y sin juzgar

  • Colabora en forma oportuna ante las necesidades de los demás.

  • Propicia la participación democrática en todos los miembros de la comunidad educativa.

  • Promueve el diálogo en búsqueda del consenso

  • Es capaz de trabajar en equipo cumpliendo su rol buscando el éxito por medio del esfuerzo productivo y compartido.

  • Coopera expresando sentido de cuerpo


Con el entorno


  • Es sensible con las necesidades y problemas sociales.

  • Maneja conceptos de sustentabilidad y sostenibilidad estableciendo relaciones humanizantes con el medio ambiente.

  • Se compromete en la defensa, ejercicio y promoción de los derechos humanos.

  • Protege a todos los seres animados e inanimados que actúan en beneficio de la humanidad reconociéndolos como medios necesarios para la vida.

  • Colabora en el cuidad, preservación y mejora de las cosas que existen para el servicio y disfrute de todos usando racionalmente los recursos que están a su alcance.

  • Desarrolla proyectos de conservación del ambiente

 
ENLACES DE INTERÉS
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